检察系开设的教学观察专栏，旨在深度挖掘优秀教师的教学特色，推广有价值的教学方式，分享教学心得，关注教师成长，助力教学提升。

      十年，她把时光给了挚爱的民法教育事业；十年，时光还她一个学生们最喜欢的女教师气质，知性智慧、亲切真诚、伶俐果断......学生们都说她就像我们的姐姐，温暖呵护着我们的心房。时间都去哪儿了？你把心放在哪里，哪里就留下你的光芒……本期教学观察请关注---潘亚楠老师。我们派出教务助理2015级学委朱哲贤（以下简称朱）采访潘亚楠老师（以下简称潘），分享她十年民法教学心得。

简介

      潘亚楠，检察系专职教师，任教十年，主讲课程：民法、民诉。多次获得“优秀教师”称号，学院骨干教师。

     朱：潘老师，很荣幸能有机会采访到您，上了您一学年的民法课，同学们都很喜欢您。老师，您有什么独特的教学方法或教学心得？

      潘：教无定法，相比于周边众多的优秀老师，自我感觉没有什么独特的教学特色。教学心得有几点：

      一、要把每一堂课都当做自己的第一次课来上，不能有丝毫懈怠，课前用心准备，课堂尽心呈现，课后虚心反思。要求学生一定要学会课前预习，课后思考和阅读。

      二、因材施教，合理引导。老师要善于“察言观色”，合理整合学生的学习需求，有效地进行教学设计，提高教学的针对性、灵活性。

      三、老师要不断地学习积累，加强自身的知识修养。对于缺乏实践工作经验的老师来讲，有时单纯的理论讲授会很空洞，遇到一些疑难知识点，我会向从事实践工作的朋友请教。老师不是万能的，遇到不懂的问题千万别误导学生，一定要实事求是，然后积极探索。

      四、授课内容要取舍得当，抓住重点、突破难点、删繁就简。多穿插案例和习题，多问几个“为什么”，启发学生多思考。

      五、善于利用多种信息化媒介，为学生推荐法学类微信公众号，如中国法学网、中国民商法律网等；为学生搜集一些今日说法、法律讲堂等法制栏目中的典型案例辅助学习。

    朱：老师，您平时带着本科班和专科班，那是如何根据大家的情况因材施教的呢？

      潘：我会根据每届学生的整体状况制定不同的教学计划和教学方案，我每年本科和专科的授课课件都是不同的。很大一部分专科生会通过专升本的途径谋求发展，我会删减整合教材中的内容，删去太难太偏的理论知识，讲清讲透基本知识点和常见重点难点，穿插专升本的知识，精讲多练。而很多本科生有参加司法考试和考研的需求，所以课堂讲授会适当注重理论深度，阐释各种学说观点、前沿理论，分析司考技巧和司考真题，培养学生的思辨能力。每学期我都会为本科和专科学生整理不同的习题，帮助大家巩固知识，为大家推荐合适的教辅资料以辅助学习。

      朱：同学们都反映，说您就像和蔼可亲的姐姐，请问潘老师，如何增强教师的亲和力呢？

      潘：我能说这是自带的效果吗？我觉得在讲台上不止要有严肃的一面，更多的可以把学生当作民法爱好者一样去用心交流，用轻松的语言举一些有趣的事例，多用启发性的设问，和学生轻松的互动。课堂偶尔聊一些关于社会、就业、恋爱的话题，其实也是在于给学生正面的引导。关注学生要求，教学资源师生共享，尽心帮助学生答疑解惑。备课、上课、回复学生的各种问题是我的工作常态。老师发自内心地爱学生，才有了学生对老师的信赖，老师的威信才会逐步确立。

朱：老师，班里的同学都很想您，我们即将面临司考，给大家说说司考民法的备考吧。

       潘：一、选择应试性强、重点突出、疑难点讲解到位的司考辅导用书。现在除了常规的三大本之外，现在厚大、众合、华旭等辅导机构都有比较齐全的学习包，可以根据个人的程度以及喜好选择相关的老师或资料进行辅助学习。基础薄弱、时间充足的同学可以先听一些民法先修版本，后期再进行强化和冲刺。咱们系专门开设有司考辅导班，也可以帮助大家有效学习。

     二、全面复习，重点突出。司考的一道题目会同时涉及好几个知识点，所以复习要全面，注重传统重点的学习，注意每年新颁布的法律及司法解释等新增内容，另外卷四的主观题要求大家关注社会的热点问题。

     三、重视大量演练真题，尤其是近五年来的真题，可以帮助大家把握考试重点、分析出题者思路和方法，查漏补缺，而且有些考点在历年考试中是“重者恒重”，容易重复出现的。自己要模拟演练，一定要动手写，避免眼高手低。此外，要掌握重点法条。

      四、持之以恒，坚定信念。尽管司考难度大、通过率低，但是“成功总是青睐有准备的人”，希望同学们能脚踏实地的备考。